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和孩子沟通太困难三方法帮家长打通沟通渠道_dxb.120ask.com

现在和孩子沟通太困难了,嘴都说干了,耐心都被磨没了,孩子还是没有任何变化。针对家长们的困惑,在近日举行的贵阳市家庭教育大讲堂上,国家心理咨询师高级讲师陈昌海老师通过案例分析,就学生心理特点及家庭教育策略为家长们进行了分析和解答。

黑龙江癫痫病医院哪家比较好道理不如讲故事

案例:张妈妈的孩子今年上五年级了,可是最近孩子学习成绩下降,比较贪玩,于是,张妈妈经常和孩子谈话,从明确学习目的到端正学习态度,从个人的前途谈到祖国未来,费尽心力,孩子瞪着大眼睛听,可听后就是不改,气得我直掉眼泪。对此,张妈妈非常着急,不知该怎么办才好?

面对家长的困惑,陈昌海老师说,这个阶段的孩子还处于形象思维阶段,他们对于外界的认识还停留在感官的认识,这就是为什么低年龄段的孩子喜欢看动画片的原因。而家长们大多不知道孩子的这一特点,遇到问北京癫痫病到哪家医院治疗好题几乎都是苦口婆心地给孩子讲一大堆道理,自然效果不好,因为你口才再好,煽动能力再强,孩子吸收的信息是有限的。更常见的是,家长往往认为自己懂得比孩子多,所以在讲道理的时候有些盛气凌人,对孩子有些不屑一顾,让孩子本能地产生逆反和戒备心理。

所以,家长们与其给孩子说一大堆大道理,不如换个的体会,凡是自己亲身体验过的西安治疗癫痫病医院哪家最好事情都会有深刻的记忆,有的甚至终生难忘。因此,我们一定不要忽略了孩子的感受,能让孩子体验的,就让他试一试再做决定。

此外,家长要用具有画面感的语言和孩子沟通,具有画面感的语言就是你说完之后,孩子的大脑中能立即形成一幅画面语言。这幅画面能让他们心情愉快,这幅画面会指引孩子完成正确的行为。

父母要提供好的范本

案例:毛妈妈的女儿现在读三年级,去年寒假的时候,毛妈妈把女儿送到她哥哥那里小住了一段时间。她哥哥家有一个比她大两岁的女儿,两个孩子的关系一直很不错。但是回家后,孩子却时不时地冒出一些脏话,问女儿从哪里学的?孩子说是从姐姐那里学来的,说这是种时尚。毛妈妈简直欲哭无泪,解释半天后孩子才半信半疑地表示以后不说了。

孩子言行异常,不能置之不理,大惊小怪也不可取,家长该怎么办呢?处于低年段的孩子,特别喜欢模仿周围人的一言一行。陈昌海老师说,孩子们既可以模仿一个好的行为,也可以模仿一个坏的行为。

首先,家长应先了解孩子言行异常的原因。郑州军海脑病医院电话一般来说,大多是接触到了不好的信息、家长的引导不当等。作为家长,应该从几个方面入手:

净化孩子周围的环境,孩子不文明的语言、行为一般都来源于周围的环境,如果家长说话粗俗、行为粗鄙,这就很容易使孩子去模仿。因此,家长应该提高自身的修养,为孩子做出良好的榜样,给孩子提供模仿的范本,让孩子和那些积极向上、品行端正的孩子在一起。

要教孩子宽容地对待他人的过失。许多孩子骂人其实是对自己受到伤害的一种情感宣泄,父母应教育孩子以平和的心态看待与他人之间的磨擦,让孩子学会宽容他人的过失。

要让孩子学会自我控制,引导孩子学会自我控制,孩子才能逐步纠正骂人、说脏话的不良习惯。如果孩子有不良情绪需要发泄时,父母可以帮助孩子选择适当的宣泄方法,例如:鼓励孩子把不高兴、不愉快的事件告诉父母或其他人,以缓解心中的不快;鼓励孩子自我隔离来达到冷静;培养孩子乐观的性格和幽默感等等。

接纳孩子的小情绪

案例:8岁的小董最近不愿意去学校,每天一到要上学的时候就哭哭啼啼,妈妈对他的这一反应极为不解,在和老师沟通后才得知,原来是因为小董上课时经常讲话,被老师喊到讲台上罚站了一节课。而六年级的小涛也很烦恼,因为自己的观点总是不被老师认同而产生了厌学情绪,家长为此很烦恼。

俗话说,孩子的脸,六月的天,说变就变。陈昌海老师表示,孩子的情绪不易控制,情绪表达较少有掩饰性,冲动、脆弱,喜欢老师就喜欢老师上的课程,不喜欢就不喜欢一切。对此,陈昌海老师建议家长们要学会接受孩子的这份情感,允许孩子表达真实的情绪,给孩子一个发泄情绪的空间。

在对孩子的情绪管理方面,陈昌海老师表示,当一个孩子遇到某件事的时候,往往会涉及到情绪、行为、认知三个方面的反应。对于孩子来说,首先需要被关注的是情绪,情绪平静了之后,有的是时间来讲道理,找方法。

情绪是一个人在经历事情时的真正感受,孩子的基本情绪如生气、害怕、伤心等感受都是当下直接的反应,是天然而且真实的。也许是由于文化等多种因素,父母们往往最不能接受负面情绪,甚至是着急地去否定孩子的负面情绪。久而久之,孩子会觉得父母根本不懂自己。这样的孩子长大之后,极有可能不会告诉父母自己的心里话,最终导致双方沟通不畅。

陈昌海老师建议,家长对待孩子的情绪,最好的办法是接纳。接纳不是赞同,而是关注到、意识到、觉察到对方的情绪,从而使自己有一个更宽的视觉面对问题、解决问题。孩子往往对能够接纳他情绪的家长或老师产生好感和信任,并愿意与他们沟通,也愿意与他们配合,听他们的话。就是说,接纳了孩子情绪,孩子就会信任你,喜欢你,并向你敞开心扉,只有这样你才能有效地和他做进一步的沟通,才有利于深入解决问题。


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